袋井高校の人、その仕事と歩み。
袋井高校で学んだ人たちが、それぞれの場所で積み重ねてきた仕事と作品。公開資料をたどり、その歩みを紹介します。
45人の公開資料を見る ↓大石浩之と富士ヶ丘サービスのリンク集
2026.08.01 / 撮影 Nyao148・出典
AIで集め、袋井高校の歩みをつなぐ。
ATAWIろいこうは、インターネット上にある情報を、AIによる自動収集・整理を活用して集約する「まとめサイト」です。
散らばっている記録を、出会いの入口に。
研究、芸術、医療、事業、地域の活動。袋井高校で学んだ人たちの仕事や作品は、さまざまなウェブサイトに記録されています。一つひとつを探して初めて見つかる情報を、人物を軸につなぎ直し、分野や世代を越えて読める場所にする。それが、このサイトの役割です。
本人のプロフィール、所属先や自治体の資料、論文、作品紹介、同窓会の署名記事や本人・勤務先の広告など、ネット上で提供される資料をたどっています。すでに亡くなられた同窓生も掲載の対象です。残された仕事や功績に出会う機会を後の世代へつなぐため、確認できる公開資料に基づいて紹介します。
情報の収集と整理に、AIを使っています。
掲載情報は、AIを活用してインターネット上から収集しています。ウェブページやPDFの情報を読み取り、人物名、学校との関係、仕事・作品、出典URLを整理し、紹介文の下書きや要約にもAIを使っています。AIによる自動収集・整理は、このサイトをつくる中心的な方法です。収集から掲載までは、サイトの更新作業に合わせて進めています。
掲載時には資料の記載と氏名・学校との関係・引用の対応を照合し、原文からの引用と、資料をもとにまとめた紹介文を区別しています。引用のすぐ下には出典を付け、読者が元の資料へ進めるようにしています。肩書きや活動内容には、資料が公表された当時の記録も含まれます。
原典を読むきっかけとして、ご利用ください。AIによる読み取りや要約には、誤りや情報の取り違えが生じる可能性があります。詳しい経歴や最新の活動は、リンク先の原典も併せてご確認ください。このサイトの制作・運営・編集は大石浩之と富士ヶ丘サービス株式会社が担当しています。大石浩之は袋井高校の卒業生ではありません。学校・同窓会の公式サイトではありません。
新しい情報のご提供、紹介文の訂正・削除、出典URLの変更は、掲載希望・訂正の受付フォームからお知らせください。ご本人・ご遺族・関係者からのご相談も受け付けています。いただいた情報をもとに、記録をより正確に、読みやすく整えていきます。
袋井高校ゆかりの45人
袋井高校にゆかりのある人を、作品や仕事から紹介します。各紹介に原典へのリンクがあります。全員の一覧と検索結果は人物カードを40人ずつ表示します。
学校との関係は原典の記載に合わせています。「卒業」は卒業の明記がある方、「出身」は袋井高校出身との記載があり、卒業の別までは資料から特定していない方です。資料に書かれた学生時代の学びや当時の活動を、現在の資格・職業とみなすものではありません。
例:大分類「音楽・舞台」→ 詳細分類「歌・合唱・童謡」。ソフトウェア・ITと企業経営など、2つの分類を重ねることもできます。
分類の基準と使い方
掲載している紹介文・出典で扱われる仕事・作品・活動に基づき、一人ずつ分類を設定しています。複数の分野が確認できる方には複数の分類を付けています。選んだ分類・紹介内容・キーワード・頭文字は、すべての条件を満たす方だけを表示します。
「学び・学習体験」「寄稿・記録・文化活動」は、その資料で紹介される内容を示す区分です。専攻や体験談だけを根拠に、職業や資格を推定することはありません。分類を確認できていない新しい紹介は「分類確認中」として扱います。各分類の人数は全体での件数で、複数分類の重複を含みます。
大分類・詳細分類・紹介内容・頭文字・キーワードを組み合わせて探せます。人物紹介に付いた分類ボタンからも絞り込めます。複数の言葉は空白で区切ってください。頭文字を選ぶと姓の五十音順(英字名はアルファベット順)に切り替わります。同じ名字は掲載順です。名字の読みが複数あっても同じ行に収まる方は、その行で探せます。詳しい読みが確認中の方は五十音順の末尾に置き、頭文字の行も絞れない方は「頭文字確認中」に表示します。
「私の知り合い」と集計について
知り合いの方を見つけたら、紹介枠の「私の知り合い」を押してください。人物ごとに、同じIPアドレスからは期間を区切らず1票だけ受け付けます。複数の方をそれぞれ登録できます。登録数の多い順に並べると、票のある方の全体順位も表示します。同票は同順位、0票の方には順位を付けません。
これは、このサイトで受け付けた登録の集計です。実際の知人数や交友関係、人物の評価を示すものではありません。氏名や連絡先の入力は不要です。誰が押したかは公開せず、IPアドレスそのものも保存しません。重複を防ぐため、IPを秘密鍵で変換した識別値と対象人物のIDを専用の集計先に保存します。この識別値と個別の登録先はアクセス解析に送りません。
学校・会社・家庭など同じ回線を使う方は、同じIPとして登録済みになる場合があります。回線の変更などでIPが変わった場合は、同じ方の登録でも技術的に見分けられないことがあります。
知り合い登録はJavaScriptを有効にすると利用できます。
作品と仕事から読む10人
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- 歌謡・舞台
松原健之
歌手を目指して袋井高校を卒業後に上京した松原さん。2017年の市広報では、デビューまで7年間活動を重ねたことを振り返っています。劇団前進座の舞台『旅の終りに』では、五木寛之さんに歌手を目指す青年役に選ばれ、全国公演で主題歌を担当。
2005年に『金沢望郷歌』で歌手デビューしました。同級生の声楽家・加藤宏隆さん、後輩の吉岡亜衣加さんと故郷のコンサートに立った記録から、その歩みを読めます。
卒業紹介の出典 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗
学校との関係 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗袋井高校20期。市広報が卒業と記載。
資料の時点:2017-02-01
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 声楽・オペラ
加藤宏隆
低い声に着目したピアノの先生の勧めから、声楽の道へ。袋井高校在学中に歌とピアノの練習を重ね、東京藝術大学で学んだ加藤さんは、浜松市民オペラ『魔笛』のパパゲーノ役でオペラデビューしました。
その後は米国の音楽院でも研鑽を積み、演奏会や録音に参加。2017年の市広報には、同じ高校で学んだ松原健之さんの歌に驚いた思い出と、自身の演奏に加えて後輩への声楽指導にも取り組む姿が記されています。
卒業紹介の出典 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗
学校との関係 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗袋井高校20期。市広報が卒業と記載。
資料の時点:2017-02-01
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 作詞・作曲・歌
吉岡亜衣加
ゲームやアニメの『薄桜鬼』シリーズで主題歌を担当する吉岡さん。2017年の市広報では、袋井高校の演劇部で仲間と舞台を作り、物語の世界を表す面白さを知った高校時代を振り返っています。
取材時には静岡県から始めた47都道府県のツアーを巡っており、ふるさとを思って作った歌を届けたいと話しました。松原健之さん、加藤宏隆さんとの共演は、同じ学校から異なる音楽の道へ進んだ三人が再び集まった舞台です。
卒業紹介の出典 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗
学校との関係 袋井市『広報ふくろい』2017年2月号2~5頁「袋井発!夢を叶える」 ↗袋井高校27期。市広報が卒業と記載。
資料の時点:2017-02-01
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 小中学生の学習指導
杉野幸二
子どもが自分から学ぶようになるには、まず学ぶことを楽しいと感じられること。袋井市でHI FU MIゼミナールを営む杉野さんは、塾の公式サイトで、その考えを指導の出発点にしています。
小学生・中学生が基礎を身につける時期に、分かった喜びや達成感を経験してほしいと説明。集団授業と個別指導の案内につながるページには、塾長としてのあいさつと、袋井高校を卒業した経歴が掲載されています。
卒業紹介の出典 HI FU MIゼミナール公式「ごあいさつ・経歴・プロフィール」 ↗
学校との関係 HI FU MIゼミナール公式「ごあいさつ・経歴・プロフィール」 ↗本人の塾公式サイトの経歴に袋井高校卒業と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 生命保険・損害保険
高安修
保険の商品を説明する前に、相談する人の話を聞く。トップエージェンシーの高安さんは、専門家紹介でこの姿勢を掲げています。袋井高校と大学を卒業し、保険会社での研修を経て、2000年に聖隷トップ保険サービスの代表に就任。
2016年にはトップエージェンシーを設立しました。公開プロフィールには、生命保険と損害保険の見直しに加え、医療・福祉・介護の知識を踏まえた保険選びを支える仕事が紹介されています。
卒業紹介の出典 マイベストプロ静岡・高安修「プロフィール」 ↗
学校との関係 マイベストプロ静岡・高安修「プロフィール」 ↗専門家本人プロフィールの経歴に袋井高校と大学卒業と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - VR・3D・事業開発
内山隆史
百貨店の販売・営業から、顧客分析や営業支援システムの開発へ。内山さんは現場の仕事とITの双方を経験し、遠州鉄道の不動産事業でVR技術に触れた後、2019年にゼロワンを設立しました。
インデペンデンツクラブの2022年資料には、袋井高校出身という経歴とともに、VR撮影、3Dモデル、IoT開発を扱う事業が掲載されています。店舗や不動産での経験を、空間を伝える技術につなげた創業の記録です。
出身紹介の出典 インデペンデンツクラブ『2022 Factbook 中部』株式会社ゼロワン(18~19頁見開き) ↗
学校との関係 インデペンデンツクラブ『2022 Factbook 中部』株式会社ゼロワン(18~19頁見開き) ↗インデペンデンツクラブの事業計画発表企業資料に出身高校として袋井高等学校を記載。
資料の時点:2022
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 起業・地域の活動
戸塚貴英
プリントTシャツ、LINEを使ったマーケティング、環境と運動を結ぶ活動。戸塚さんは、複数の取り組みから地域に関わっています。
2024年のStartup Weekend磐田ではオーガナイザーとして紹介され、袋井高校から中京大学に進み、自動車メーカーの法人営業を経験して独立した経歴が掲載されました。前年にはStartup Weekend袋井にも参加。自分で事業を行う経験と、起業を体験する場を支える活動が並びます。
出身紹介の出典 主催者告知「第4回 Startup Weekend 磐田」オーガナイザー 戸塚貴英 ↗
学校との関係 主催者告知「第4回 Startup Weekend 磐田」オーガナイザー 戸塚貴英 ↗主催者の登壇者・運営者プロフィールに『袋井高校→中京大学卒』と記載。高校卒業の明記ではなく出身として扱う。
資料の時点:2024-10-18
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 強化学習とゲーム制作
鈴木颯晃
対戦ゲームに強化学習を取り入れたら、どんな遊び方が生まれるのか。中京大学の2023年4月の取材で、鈴木さんが取り組んでいた開発のテーマです。
授業でC言語、Python、Javaなどを学び、ポーカーゲームを動かした経験から、仕組みを一から作る楽しさを知りました。研究室では、ゲームに別分野の技術を組み合わせる助言を受けてAIに着目。専門的な制作と、成果を人に伝える発表の両方を学んだ記録です。
出身紹介の出典 中京大学 NetCampus「強化学習を用いたAIで、ゲームをより面白く。」鈴木颯晃 ↗
学校との関係 中京大学 NetCampus「強化学習を用いたAIで、ゲームをより面白く。」鈴木颯晃 ↗中京大学公式インタビューに静岡県立袋井高等学校出身と記載。
資料の時点:2023-04
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 空間と環境デザイン
並松和香菜
リフォームを扱うテレビ番組から、空間をつくることに関心を持った並松さん。女子美術大学の2026年のインタビューでは、環境デザイン専攻3年の学びを振り返っています。
毎週のように行う課題発表を通して、考えを言葉にし、人前で伝える力を育てたと説明。制作を進める中で、自分の望む表現を先生や友人に相談できるようになったことも成長として挙げています。完成作品だけでなく、表現に至る対話も伝わる記録です。
出身紹介の出典 女子美術大学「環境デザイン専攻 学生インタビューvol.01(2026)」並松和香菜 ↗
学校との関係 女子美術大学「環境デザイン専攻 学生インタビューvol.01(2026)」並松和香菜 ↗女子美術大学公式インタビューに静岡県立袋井高等学校出身と記載。
資料の時点:2026
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 土木と防災への学び
片岡昂大
日ごろ渡る橋にも、力のつり合いを考えた計算がある。片岡さんは日本大学工学部の紹介で、普通科から土木を学び始めた発見を語っています。幼いころに見た親族の土木現場が進路のきっかけでした。
取材当時は土木工学科2年で、硬式野球部と教職課程も両立。空き時間に復習や課題を進めながら、地元静岡を自然災害から守りたいという目標を掲げていました。希望した進路と、実際の就職を区別して読む資料です。
出身紹介の出典 日本大学工学部 高大連携推進室「部活も教職課程履修も!普通科出身はハンデじゃない!」片岡昂大 ↗
学校との関係 日本大学工学部 高大連携推進室「部活も教職課程履修も!普通科出身はハンデじゃない!」片岡昂大 ↗日本大学工学部公式に静岡県立袋井高等学校出身と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 建築と地域への進路
伊藤匠海
地域にこども園や美術館を提案する課題で、敷地を歩き、住民や人の流れを調べた伊藤さん。その経験から、社会に必要な建築物をどう計画するのかに関心が広がりました。
静岡理工科大学のインタビューでは、行政や企業のインターンシップに参加し、県庁の建築職を志望するまでを振り返っています。記事掲載時は建築学科4年で静岡県庁建築職に内定。建物の設計だけでなく、地域の活動を支える環境を整えたいという進路の記録です。
卒業紹介の出典 静岡理工科大学「やりたいことを見つけ飛び込んだ4年間」伊藤匠海 ↗
学校との関係 静岡理工科大学「やりたいことを見つけ飛び込んだ4年間」伊藤匠海 ↗静岡理工科大学公式インタビューに静岡県立袋井高等学校卒と記載。記事URLがito-takumi。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 大学の学びから警察の仕事へ
鈴木南咲
スポーツを医学や心理学、社会との関係から学べることにひかれて、常葉大学の心身マネジメント学科へ。鈴木さんは大学の卒業生紹介で、授業に加え、海外旅行や被災地のボランティアにも挑戦した学生時代を振り返っています。
掲載時の勤務先は静岡県警察の清水警察署。海外で日本の治安の良さを実感した経験が仕事の動機にもなったと説明しています。専門分野の外での経験が、将来の仕事につながった一例です。
出身紹介の出典 常葉大学 健康プロデュース学部「在学生・卒業生の声」鈴木南咲 ↗
学校との関係 常葉大学 健康プロデュース学部「在学生・卒業生の声」鈴木南咲 ↗常葉大学公式の卒業生紹介に静岡県立袋井高等学校出身と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 物語をカフェメニューへ
寺田玲奈
漫画の登場人物の性格を、カフェのドリンクでどう表せるか。寺田さんは京都造形芸術大学(現・京都芸術大学)で、『君に届け展』のコラボカフェのメニュー開発に参加しました。
2018年の記事ではキャラクターデザイン学科2回生として紹介され、「風早の爽快ソーダゼリー」の企画に関わっています。原作を読み、人物の特徴を飲み物に置き換える難しさを経て、作品との向き合い方が広がったことを本人のコメントからたどれます。
出身紹介の出典 京都芸術大学 KUA BLOG「君に届け展~すべての君に届け~in京都 コラボカフェのメニュー開発」 ↗
学校との関係 京都芸術大学 KUA BLOG「君に届け展~すべての君に届け~in京都 コラボカフェのメニュー開発」 ↗京都芸術大学公式の2018年記事に静岡県立袋井高等学校出身と記載。
資料の時点:2018-05-30
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 商品ヒットと経営戦略
永田詩央里
なぜこの商品は売れるのか。小学生のころからの疑問を、永田さんは愛知学院大学で経営戦略の学びにつなげました。大学のインタビューでは、企業の成功と失敗を学ぶ授業から、店の陳列にも戦略を見つけるようになったと語っています。
ゼミでは玩具・食品企業と連携し、販促イベントの企画やSNS展開を経験。2026年3月卒業者として掲載された記事は、情報分析や企画の経験を静銀ITソリューションでの仕事に生かしたいという展望も伝えています。
出身紹介の出典 愛知学院大学「商品ヒットの裏側を探る楽しさ 多様な実例から経営戦略を解き明かす」永田詩央里 ↗
学校との関係 愛知学院大学「商品ヒットの裏側を探る楽しさ 多様な実例から経営戦略を解き明かす」永田詩央里 ↗愛知学院大学の個別学生インタビューに静岡県立袋井高校出身と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 奨学制度と大学での学び
密岡千洲
大学選びを変えたのは、学費を支える奨学制度の存在でした。密岡さんは静岡理工科大学の給費奨学生の紹介で、身近にあった大学を第一志望にした経緯を語っています。記事掲載時は電気電子工学科4年。
入試で給費奨学生に採用され、4年間の支援を受けたことが学習を続ける動機にもなったと説明しています。専門職や研究成果の紹介ではなく、進学先を選び、自らの意欲で学び続けるための制度を活用した経験の記録です。
出身紹介の出典 静岡理工科大学「給費奨学生に採用されている学生の声」密岡千洲 ↗
学校との関係 静岡理工科大学「給費奨学生に採用されている学生の声」密岡千洲 ↗静岡理工科大学公式の給費奨学生紹介に静岡県立袋井高等学校出身と記載。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 同窓会を通じた世代の交流
松野裕貴
卒業後に別々の道を歩いた人たちが、再びつながる場をどうつくるか。袋井高校同窓会の会長挨拶で、松野さんは思い出を共有するだけでなく、世代を越えた新しい出会いにつなげる役割を語っています。
1994年卒業の第16期生で、2023年8月の総会で会長を引き受けたと説明。学校や後輩の活動、各地で働く会員の情報をホームページから発信する考えも示しています。交流の場を運営する立場から、卒業後の学校との関係を伝える文章です。
卒業紹介の出典 静岡県立袋井高等学校同窓会「ご挨拶」松野裕貴 ↗
学校との関係 静岡県立袋井高等学校同窓会「ご挨拶」松野裕貴 ↗同窓会公式の会長紹介に第16期生・1994年卒業と明記。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 地域のパソコン・ICT教育
佐野暢昭
パソコンを使い始める人から資格を目指す人まで、地域で学べる場を支える佐野さん。遠州パソコン寺子屋の会社案内には、教室運営、出張講習、企業のIT相談を通じて、ICTの普及と情報格差の解消に取り組む方針が掲載されています。
本人の経歴では1980年に袋井高校を卒業。自動車会社や商社で働いた後、1999年に袋井市で教室を開きました。沿革には市の公民館のインターネット環境整備や職員向け講習も記され、暮らしと仕事の双方を支える活動が読めます。
卒業紹介の出典 遠州パソコン寺子屋「会社案内・寺子屋長プロフィール」 ↗
学校との関係 遠州パソコン寺子屋「会社案内・寺子屋長プロフィール」 ↗本人事業の公式会社案内に1980年3月・静岡県立袋井高等学校卒業と明記。
資料の時点:2019-03-13
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - ゲーム・AIの企画と地域の事業
鈴木祥文
音楽、ゲーム、AIのサービス企画。鈴木さんの本人プロフィールには、異なる分野で企画を形にしてきた歩みが並びます。ドラムの演奏活動を続けながらゲームの企画開発に携わり、対話する人型AIの企画にも関わったと紹介しています。
袋井高校を卒業して上京し、2019年に地元へ戻ってプロトペラを設立。公開プロフィールでは、商品や地域の強みを見つけて伝える事業へと経験をつないでいます。携わったゲームやイベントへのリンクから、それぞれの仕事を詳しくたどれます。
卒業紹介の出典 鈴木祥文「プロトペラ webサイト用プロフィール」本人note ↗
学校との関係 鈴木祥文「プロトペラ webサイト用プロフィール」本人note ↗本人公開プロフィールに静岡県立袋井高等学校卒業後上京と明記。
資料の時点:2020-11-21(ページ内に後年の追記を含む)
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 子どもと社会をつなぐキャリア教育
山浦こずえ
子どもが教室で学ぶことと、大人になって働くことをどうつなぐか。ドリームゲートの山浦さんは、学校にさまざまな職業の大人を招く授業や、お仕事体験の場をつくっています。代表挨拶では、自分から動き、失敗しても立ち上がる力を育てたいと説明しています。
経歴には1988年の袋井高校卒業を記載。取材・制作の仕事を経てキャリア教育を学び、地域での活動へ進みました。母校の2026年4月の記事でも探究コーディネーターの委嘱が紹介され、学校と地域をつなぐ役割を担っています。
卒業紹介の出典 NPO法人キャリア教育研究所ドリームゲート「代表挨拶」 ↗
学校との関係 NPO法人キャリア教育研究所ドリームゲート「代表挨拶」 ↗
関連資料 袋井高校「総合探究講座 探究コーディネーター委嘱」2026年4月23日 ↗
関連資料 TEDxHamamatsu「山浦こずえ(やまうら こずえ)」2022スピーカー ↗本人団体の代表挨拶・経歴に1988年袋井高校卒業と明記。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 印刷会社経営と地域の活動
太田政樹
建築を学び、建設会社で働いた後、印刷会社の経営へ。太田さんの講演案内にあるプロフィールには、袋井高校を卒業して専門学校へ進み、働く分野を変えていった経歴が記されています。資料が紹介するのは、太田印刷の経営に携わっていた当時の歩みです。
同じ案内では、磐田青年会議所への参加から理事長を務めるまでや、倫理法人会の運営に関わった経験も振り返っています。会社での役割と地域の団体での経験を並べて、自分が成長する機会を語る講演者紹介として読むことができます。
卒業紹介の出典 浜松市倫理法人会 モーニングセミナー第1435回 講師・太田政樹プロフィール(PDF) ↗
学校との関係 浜松市倫理法人会 モーニングセミナー第1435回 講師・太田政樹プロフィール(PDF) ↗講演主催者の第1435回セミナー案内に袋井高等学校を卒業後、専門学校へ進学と明記。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 理学療法とスポーツ復帰支援
戸塚健二
けがの後に元の競技へ戻るだけでなく、身体の課題を見直して復帰を支える。戸塚さんは2023年配信のインタビューで、スポーツ外来の理学療法士としての仕事を語っています。大学卒業後に聖隷浜松病院で経験を積み、浜松市リハビリテーション病院へ移った当時の記録です。
大学の紹介には袋井高校出身と明記されています。臨床では日常生活の自立を支え、その先にスポーツを楽しめる暮らしを考える姿勢を説明。地域の子どもや愛好家も支えたいという目標と、学びや考えを若い支援者へ伝える思いが読めます。
出身紹介の出典 豊橋創造大学「卒業生インタビューvol.12 浜松市リハビリテーション病院」戸塚健二(2023年配信分再掲) ↗
学校との関係 豊橋創造大学「卒業生インタビューvol.12 浜松市リハビリテーション病院」戸塚健二(2023年配信分再掲) ↗豊橋創造大学公式の卒業生インタビューに袋井高校出身と記載。大学の2012年卒と高校卒業を混同しない。
資料の時点:2023-08-31(2026-08-31の記事内に再掲)
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 事業経営と食品分野の製品開発
小杉充彦
会社を長く経営した経験を、次の製品づくりへつなげる小杉さん。本人の公開プロフィールでは、袋井高校を卒業して東海大学文学部へ進み、エムズグラントを設立して22年間経営した経歴が紹介されています。
事業を株式譲渡した後は、健康食品分野で市場を調べ、製品を開発する仕事に取り組むと説明。食品由来成分に着目し、自費で検証と改良を重ねているという、開発者としての取り組みが記されています。本人が公開した事業の歩みをたどる入口となるプロフィールです。
卒業紹介の出典 CAMPFIRE「小杉充彦」プロジェクトオーナー本人プロフィール ↗
学校との関係 CAMPFIRE「小杉充彦」プロジェクトオーナー本人プロフィール ↗本人のCAMPFIREプロフィールに袋井高校卒業後、東海大学文学部へ進学と明記。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 鍼灸とスポーツ現場での支援
寺坂工
臨床、教育、スポーツの現場で得た経験を、身近な相談につなぐ。ウィンズ鍼灸マッサージ治療院の院長紹介で、寺坂さんは専門学校や大学で約15年間教えた経験を振り返り、一人ひとりの話に耳を傾けて身体の不具合を一緒に考える姿勢を説明しています。
プロフィールには袋井高校卒業を明記。経歴には野球やバレーボール、サッカーなどの現場での活動と、講師としての仕事が並びます。学校で教える仕事と競技を支える仕事を行き来してきた歩みを、公開された活動経歴と学校との関係からたどれます。
卒業紹介の出典 ウィンズ鍼灸マッサージ治療院「院長について」 ↗
学校との関係 ウィンズ鍼灸マッサージ治療院「院長について」 ↗治療院公式「院長について」のプロフィールに静岡県立袋井高校卒業と明記。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 議会活動と地域の課題
太田裕介
地域で暮らす人の声を、行政の取り組みへどうつなぐか。太田さんの本人サイトには、通学路や子育て、防災、地域の経済を扱う活動が紹介されています。袋井高校と多摩大学を卒業し、東京での勤務や国会議員の秘書を経て、地元の議会へ進んだ経歴です。
同窓会の組織体制では、1999年卒業の第21期生としても確認できます。本人が掲げる政策と活動報告を読めるサイトへつなぎ、学校を出た後の地域との関わりを紹介しています。議会での役職や活動内容は、それぞれの資料が示す時点の記録です。
卒業紹介の出典 太田ゆうすけ公式サイト「プロフィール・経歴」 ↗
学校との関係 静岡県立袋井高等学校同窓会「組織体制」太田裕介 ↗本人サイトに袋井高校卒業、同窓会公式組織体制に太田裕介・第21期・1999年卒業と明記。
この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 言語聴覚とリハビリテーション
安富朋子
果物の絵を描いたカードを使い、患者が言葉を表すきっかけを探す。2017年の職業紹介記事では、言語聴覚士の安富さんが手作りの教材を用い、一人ひとりに合わせた訓練を考える仕事が紹介されています。取材当時は山梨県の春日居サイバーナイフ・リハビリ病院に勤務していました。
経歴欄には2007年の袋井高校卒業を記載。話す・食べることの支援には、患者の小さな変化を見つける観察や、その人自身を理解する姿勢も大切だと伝えています。知識と教材づくりを、目の前の人との関わりへつなぐ仕事の記録です。
卒業紹介の出典 日本言語聴覚士協会掲載『読売中高生新聞』2017年12月8日号「シゴトビト 言語聴覚士 安富朋子」(10頁) ↗
学校との関係 日本言語聴覚士協会掲載『読売中高生新聞』2017年12月8日号「シゴトビト 言語聴覚士 安富朋子」(10頁) ↗日本言語聴覚士協会掲載の新聞記事の経歴欄に2007年静岡県立袋井高校卒業と明記。氏名とふりがなは誌面を描画して目視確認。
資料の時点:2017-12-08
この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 体の動きと理学療法の学び
秋山ゆい
筋肉や骨に触れ、自分の体を動かして確かめる。秋山さんは聖隷クリストファー大学の2026年度インタビューで、解剖学や運動学の知識が実感につながる学びを紹介しています。掲載時は理学療法学科2年でした。
1年次の病院・福祉施設の見学では、専門職が患者に説明するときの声量や表情にも注目。小学生への運動指導でも、年齢に応じて伝え方を変える必要を学びました。体の仕組みと人への関わりを、一緒に学んでいる記録です。
出身紹介の出典 聖隷クリストファー大学 理学療法学科「在学生・卒業生の声」秋山ゆい(2026年度) ↗
学校との関係 聖隷クリストファー大学 理学療法学科「在学生・卒業生の声」秋山ゆい(2026年度) ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
資料の時点:2026
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 日常の作業を支える学び
比氣万登佳
自分らしい日常の作業をできるように支える役割にひかれ、作業療法を学び始めた比氣さん。聖隷クリストファー大学の2023年アーカイブには、オープンキャンパスでその仕事に出会った経緯が紹介されています。掲載時は作業療法学科2年です。
入学直後は時間割や課題の提出に慣れることにも苦労しましたが、専門科目では他学科とのグループワークも経験。学科の枠を越えて勉強し、専門性が増す2年次に向けて、予習・復習を丁寧に進めたいという姿勢を伝えています。
出身紹介の出典 聖隷クリストファー大学 作業療法学科「在学生・卒業生の声」2023年アーカイブ・比氣万登佳 ↗
学校との関係 聖隷クリストファー大学 作業療法学科「在学生・卒業生の声」2023年アーカイブ・比氣万登佳 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
資料の時点:2023
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 学校実習から小学校の教室へ
今坂仁美
中学生の職場体験で芽生えた小学校教員への思いを、大学での継続的な実習が確かなものにした今坂さん。聖隷クリストファー大学の紹介では、2年次から小学校のインターンシップに参加した学生時代を振り返っています。
大学を2023年度に卒業し、掲載時は静岡県の公立小学校で高学年を担任。幼児教育、特別支援教育、国際バカロレアなどを学んだ経験を、子どもの挑戦を支える指導や学級づくりにつなげています。学校現場と大学の学びを往復した歩みです。
出身紹介の出典 聖隷クリストファー大学 国際教育学部「卒業生の声」今坂仁美 ↗
学校との関係 聖隷クリストファー大学 国際教育学部「卒業生の声」今坂仁美 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 眼科の臨地実習で伝え方を学ぶ
松下美早希
同じ説明でも、相手の表情や返答を見て言葉を変える。松下さんは愛知淑徳大学の視覚科学専攻の実習レポートで、患者ごとの伝え方を考えた経験を紹介しています。性質の異なる四つの病院・眼科施設で臨地実習を行いました。
声の調子や説明で強調する点を調整し、検査を進める際の配慮を学びました。また、その場の結果だけでなく過去や他の検査結果と照らし合わせ、整合性を考える大切さも実感。大学2024年度卒業者として掲載された、眼科検査と患者対応を学ぶ実習の記録です。
出身紹介の出典 愛知淑徳大学「学外実習を経験して」松下美早希(視覚科学専攻・2024年度卒業) ↗
学校との関係 愛知淑徳大学「学外実習を経験して」松下美早希(視覚科学専攻・2024年度卒業) ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校 出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 子どもの成長を見通す保育
丸尾理紗
卒園するころにどんな姿へ育ってほしいか。丸尾さんは大学の保育実習で、先を見通して年長児と関わる先生に出会い、その姿勢が仕事の手本になったと振り返っています。常葉大学の卒業生紹介に残る、保育士を目指した時期の経験です。
掲載時の勤務先は浜松市立権現谷保育園。1歳児ができることを増やすたび、達成感をともに味わう一方、思いが伝わらない場面では声掛けを工夫すると説明しています。日々の試行錯誤と、子どもの変化を身近で見守る喜びが伝わります。
出身紹介の出典 常葉大学 保育健康学科「在学生・卒業生の声」丸尾理紗 ↗
学校との関係 常葉大学 保育健康学科「在学生・卒業生の声」丸尾理紗 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 社会教育の経験を対話の仕事へ
古田善之介
初対面の人にも自然に接する力を、大学の外で磨いた古田さん。常葉大学の卒業生紹介では、社会教育実習や東京オリンピックのボランティアで、多様な人と関わった経験を振り返っています。相手の話を聞き、自分の考えを簡潔に述べることを大切にしています。
掲載時はシャンソン化粧品で、エステサロンのオーナーやスタッフへの指導などを担当。学生時代の出会いが、仕事での対話に役立っていると説明しました。専門知識の習得とともに、人の輪に踏み出す経験も仕事を支えることがわかる記録です。
出身紹介の出典 常葉大学 生涯学習学科「在学生・卒業生の声」古田善之介 ↗
学校との関係 常葉大学 生涯学習学科「在学生・卒業生の声」古田善之介 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 商店街の企画から旅行の提案へ
白畑里穂
商店街の商品を考え、開発し、販売を後押しする。白畑さんは常葉大学の体験型プロジェクトで、地域の人と関わりながら仕事を具体的に知りました。卒業生紹介では、大学でのフィールドワークが営業職を選ぶきっかけにもなったと語っています。
掲載時の勤務先は近畿日本ツーリスト中部。相手が求めていることを受け止めて提案する仕事に、学生時代に身につけた経験が役立つと説明しています。教室での経営の学びが、商品づくりと顧客への提案へつながった歩みを読めます。
出身紹介の出典 常葉大学 経営学部「在学生・卒業生の声」白畑里穂 ↗
学校との関係 常葉大学 経営学部「在学生・卒業生の声」白畑里穂 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 日本文化を多角的に読み解く
山田海津樹
仏像や絵画のどこを見るのかを知ると、作品の違いが見えてくる。山田さんは愛知学院大学の日本文化学科で、言葉、文学、歴史などを多方面から学び、漠然と見ていた作品を味わう楽しさが増したと振り返っています。
ゼミでは人物の思想から物事を捉える研究に取り組み、卒業論文のテーマにフェミニズムの歴史と未来を選びました。大学2023年3月卒業者として掲載された記事には、就職先として磐田市役所の行政職も紹介されています。資料からは、大学で何を学び、どんな問いを立てたのかをたどれます。
出身紹介の出典 愛知学院大学「『だからすごいのか!』作品を“見る”が、“鑑賞”へ進化した。」山田海津樹 ↗
学校との関係 愛知学院大学「『だからすごいのか!』作品を“見る”が、“鑑賞”へ進化した。」山田海津樹 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 古文書と京都の風景を学ぶ
森下慎
江戸時代の古文書を読み、京都を描いた小説を実際の風景と照らし合わせる。森下さんは京都橘大学の2019年度の紹介で、歴史と文学を行き来する学びを語っています。中学の社会科の授業から歴史が好きになり、大学では日本史コースを選びました。
掲載時は文学部歴史学科2回生。街を歩くと、自分が通った道が作品に登場し、時代背景への理解も深まったと説明しています。建物だけでなく橋や通りにも歴史を見つけ、京都を歩く経験そのものを学びにしていた学生時代の記録です。
卒業紹介の出典 京都橘大学「自然豊かな落ち着いた雰囲気のキャンパスで歴史を学ぶ」森下慎 ↗
学校との関係 京都橘大学「京都で学ぶ魅力」関連記事の年度別紹介(氏名・袋井高校卒業の表記) ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校卒業」と記載。同じ大学公式の年度別関連記事カードでも氏名と高校卒業表記を照合。
資料の時点:2019年度
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 書の古典と学生だけの書展
松本歩
幼いころから続けた習字を、大学では芸術として掘り下げたい。松本さんは京都橘大学の2017年度の紹介で、書の古典を読み解く知識、書体、表現方法を学ぶ日々を語っています。掲載時は日本語日本文学科3回生で、書道コースで学んでいました。
2回生のときには同学年の学生だけで書展を開催。各自の表現を一つの展覧会にまとめ、自分たちの手で運営した達成感が自信になったと振り返ります。京都の書展や古書画、古代文字を刻んだ青銅器にも触れ、作品を見る機会を制作に結びつけた経験です。
卒業紹介の出典 京都橘大学「先人たちの書から学び、豊かな感性を磨く」松本歩 ↗
学校との関係 京都橘大学「京都で学ぶ魅力」関連記事の年度別紹介(氏名・袋井高校卒業の表記) ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高等学校卒業」と記載。同じ大学公式の年度別関連記事カードでも氏名と高校卒業表記を照合。
資料の時点:2017年度
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 沖縄とタイで多文化を学ぶ
佐藤愛衣樺
沖縄に暮らす東南アジア出身の人々を訪ね、その後タイの街を歩く。佐藤さんは名桜大学の2022年度現地実習を、翌年の大学広報で報告しています。掲載時は国際文化専攻3年次で、国内と国外を合わせた2週間の学習でした。
外国人相談窓口やモスクでは、言語や宗教の壁を越えて暮らす人々に出会いました。チェンマイとバンコクでは寺院・博物館や街の様子から歴史を考え、県内で得た視点を海外の経験と照合しています。現地でしか気づけないことを学ぶ実習の記録です。
出身紹介の出典 名桜大学広報Meio vol.74(2023年3月号)4頁「東南アジアの今と昔」佐藤愛衣樺 ↗
学校との関係 名桜大学広報Meio vol.74(2023年3月号)4頁「東南アジアの今と昔」佐藤愛衣樺 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
資料の時点:2023-03-17
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 大会受付で担った中国語通訳
浅井理沙
マラソン大会の受付で、中国語を使って参加者の荷物を確認する。浅井さんは2017年4月の古宇利島マジックアワーRUNに、名桜大学通訳隊の一員として参加しました。大学広報には、国際文化専攻3年次の本人による報告が掲載されています。
18人の通訳隊には留学生や留学経験者などが集まり、英語や中国語で大会を支えました。浅井さんは台湾からの参加者の受付対応を経験し、走り切る人々の姿にも心を動かされたと記しています。語学の学びを地域の催しで生かした活動です。
出身紹介の出典 名桜大学広報Meio vol.53(2017年9月号)11頁「第7回古宇利島マジックアワーRUNに名桜大学通訳隊として参加」浅井理沙 ↗
学校との関係 名桜大学広報Meio vol.53(2017年9月号)11頁「第7回古宇利島マジックアワーRUNに名桜大学通訳隊として参加」浅井理沙 ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
資料の時点:2017-09-22
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 教育実習から描く英語の授業
鈴木優奈
生徒が考えて動き、教師がその反応を返す授業を、3週間の教育実習で体験した鈴木さん。静岡文化芸術大学の大学案内2025には、国際文化学科4年だった2023年度の学びが、教員採用試験の合格者の声として紹介されています。
教職課程では発表や資料づくり、模擬授業を重ね、学外でも個別指導や中学校の授業支援、特別支援学校のボランティアを経験。主体的に学ぶ子どもを育てる英語教員を目指した記録です。当時の紹介にある進路は、静岡県教育委員会の中学校教員です。
出身紹介の出典 静岡文化芸術大学『大学案内2025』76頁「合格者の声」鈴木優奈(取材時2023年度) ↗
学校との関係 静岡文化芸術大学『大学案内2025』76頁「合格者の声」鈴木優奈(取材時2023年度) ↗大学公式資料に「静岡県立袋井高校出身」と記載。大学卒業の表記と高校卒業を混同せず、高校との関係は出身として扱う。
資料の時点:2025
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 映画監督・脚本・映画教育
鈴木卓爾
袋井高校の美術部で、先輩が残した8ミリカメラを使い、緑風祭に向けてアニメーションを制作した鈴木さん。同窓会報の本人寄稿には、絵コンテを描き、仲間と上映まで取り組んだ経験が、映画を作る道との出会いとして記されています。1985年3月卒業の6期生です。
映画『私は猫ストーカー』『ゲゲゲの女房』『楽隊のうさぎ』などを監督。京都の映画学科では学生の制作を支え、2019年公開の『嵐電』を学生たちと作りました。大学のインタビューでは、取材や撮影だけでなく、観客に届けるところまで考える映画作りを語っています。
卒業紹介の出典 京都芸術大学 瓜生通信「他者と向き合い、他者に向かって作るー鈴木卓爾准教授インタビュー」 ↗
学校との関係 袋井高校同窓会会報 第19号 3頁「袋井高校と私」 ↗同窓会報第19号3頁の本人寄稿に「6期生(昭和六〇年三月卒)」と明記。
資料の時点:2019-05-21
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 歌・アニメ主題歌
シータθ
2007年11月、『抱きしめて』でメジャーデビューした歌手のシータθさん。この曲はテレビ東京のアニメ『素敵探偵ラビリンス』のエンディングテーマとして使われ、作品の公式サイトにも歌手名とCD発売日が掲載されています。
袋井高校同窓会報には、22期生・2000年3月卒の鈴木晶子さんとして登場。放課後の高の字山で友人と歌やダンスの練習をした思い出を寄せています。観客のいない山頂を自身の最初の舞台として振り返る文章から、学生時代の表現と歌手としての活動のつながりを読めます。
卒業紹介の出典 テレビ東京「あにてれ:素敵探偵ラビリンス」ニュース・OP&ED情報 ↗
学校との関係 袋井高校同窓会会報 第18号 2頁「活躍する同窓生/高の字山」 ↗同窓会報第18号2頁に「22期生(12年3月卒)鈴木晶子」、歌手シータθの紹介を併載。
資料の時点:2007-10-25
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - ラジオ・司会・ナレーション
神谷宥希枝
袋井高校14期生の神谷さんは、同窓会報に神谷幸恵の名で「卒業して思うこと」を寄稿。テニス部の練習や高校野球・サッカーの応援に親しんだ学生時代を振り返り、スポーツ番組の女性キャスターへの憧れが、放送の仕事を目指す入り口になったと記しています。
1996年にK-MIXへ入り、パーソナリティーやディレクターを経験した後、2006年に独立。本人の公式プロフィールには『神谷宥希枝の独立宣言』などのラジオ番組、テレビのナレーション、イベント司会、話し方講座が紹介されています。声を通じて伝える仕事に幅広く携わっています。
卒業紹介の出典 神谷宥希枝 公式サイト「Profile」 ↗
学校との関係 袋井高校同窓会会報 第17号 3頁「卒業して思うこと」 ↗
関連資料 袋井商工会議所だより Vol.349「声の可能性と業績向上」8頁 ↗
関連資料 創企画舎「神谷幸恵 タレントプロフィール」 ↗同窓会報第17号3頁に第十四期生 神谷幸恵の「卒業して思うこと」。商工会議所本人寄稿で現活動名と同窓会報名義の一致を確認。
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - サッカー・ゴールキーパー指導
浅井俊光
袋井高校24期生、2002年3月卒業の浅井さん。静岡産業大学からサガン鳥栖への入団が決まった際、地元で開かれた送り出す会の記事が同窓会報に掲載されています。高校年代にはジュビロ磐田ユースでプレーし、ゴールキーパーとして競技を続けました。
その後はブラウブリッツ秋田、奈良クラブにも所属。奈良クラブが2017年に公表した現役引退のお知らせでは、11年間の選手生活を振り返る本人の言葉と、アダチゴールキーパーアカデミーでのGKコーチ就任が紹介されています。選手としての経験を、次の世代を育てる仕事につなげた歩みです。
卒業紹介の出典 奈良クラブ「浅井俊光選手 現役引退およびAGA(アダチゴールキーパーアカデミー)GKコーチ就任のお知らせ」 ↗
学校との関係 袋井高校同窓会会報 第16号 6頁「J2舞台に活躍期待」 ↗同窓会報第16号6頁の浅井選手紹介に「24期生(14.3卒)」と明記。
資料の時点:2017-01-27
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - マラソン・実業団陸上
大石巧
袋井高校ではサッカー部に所属していた大石さん。箱根駅伝を走りたいと考え、高校3年の秋に陸上の記録会へ出場し、自ら大学に連絡して城西大学陸上競技部への道を開いたことを本人インタビューで語っています。大学3、4年時には箱根駅伝の8区を走りました。
スズキで部品調達などの仕事をしながら、スズキアスリートクラブでマラソンに取り組んでいます。所属先の公式プロフィールでは、2025年福岡国際マラソン4位、マラソン自己ベスト2時間08分51秒、2027年MGCの出場権獲得を紹介。サッカーから長距離走へと競技を転じた歩みが特徴です。
出身紹介の出典 ジュニアアスリートプラス「人生を切り拓くのは自分自身。/大石巧」 ↗
学校との関係 スズキアスリートクラブ「大石 巧」選手紹介 ↗所属先公式の出身校欄に袋井高校-城西大学。今回採用した資料で高校卒業の明記は確認していないため、卒業へ拡張しない。
資料の時点:2026-08-19
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 大学陸上・短距離
銭田瑞生
袋井高校出身の銭田さんは、順天堂大学陸上競技部で短距離・障害ブロックに所属。2026年度の大学公式部員一覧には、4年生として氏名と読み、出身高校が掲載されています。大学の競技活動へ進んだ同窓生の一人です。
大学が公開する第61回四大学対校陸上競技大会の結果では、2025年4月5日に相模原ギオンスタジアムで行われた男子オープン100メートルで5着、10秒67を記録しました。風速は追い風2.1メートルで、追い風参考記録に当たります。出身校だけでなく、実際の大会出場記録から活動をたどれます。
出身紹介の出典 順天堂大学陸上競技部「第61回四大学対校陸上競技大会 本学結果一覧」1頁 ↗
学校との関係 順天堂大学陸上競技部「2026年度 部員一覧」 ↗大学競技部公式2026年度一覧の出身高校欄に静岡県立袋井。卒業明記は今回未確認。
資料の時点:2025-04-05
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紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 大学野球・母校体験記
後藤颯佑
東京都立大学硬式野球部の後藤さんは、2026年9月の部の活動報告に、母校・静岡県立袋井高校について寄稿しました。システムデザイン学部1年生として、野球部専用グラウンドや室内練習場、丘の上の学校で過ごした高校生活を紹介しています。
文章の中心は、部活動を支えた食事の記憶です。試合や一日練習の日に監督とマネジャーが用意した昼食、季節に応じたメニュー、近隣の畑での野菜作りなどを具体的に記録。大学野球に取り組む学生の視点から、競技の結果だけでは見えにくい母校の日常と支える人たちを伝えています。
卒業紹介の出典 東京都立大学硬式野球部「都立大野球部活動報告ブログ vol.107」 ↗
学校との関係 東京都立大学硬式野球部「都立大野球部活動報告ブログ vol.107」 ↗本人の寄稿が静岡県立袋井高校を母校とし、「高校入学から卒業までの3年間」と明記。
資料の時点:2026-09-10
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